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Título : El proyecto educativo institucional. : Propuestas para un diseño colectivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Alfiz, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Grupo Editor S.A. Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 166 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-442-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 379.1 La educación y el estado. Asistencia económica, control, supervisión estatales de la educación pública. Nota de contenido: La organización escuela. La dimensión pedagógica. La dimensión organizacional. Las dimensiones económica y administrativa. La dimensión sociocomunitaria. El proyecto como proceso de construcción colectiva. El proyecto educativo institucional: un diseño compartido. La gestión: del dicho al hecho. Evaluación. Link: http://www.escueladeartesyartesanias.edu.uy/sitio/pmbnew/opac_css/index.php?lvl= El proyecto educativo institucional. : Propuestas para un diseño colectivo [texto impreso] / Irene Alfiz, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Aique Grupo Editor S.A., 2001 . - 166 p.
ISBN : 978-950-701-442-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379.1 La educación y el estado. Asistencia económica, control, supervisión estatales de la educación pública. Nota de contenido: La organización escuela. La dimensión pedagógica. La dimensión organizacional. Las dimensiones económica y administrativa. La dimensión sociocomunitaria. El proyecto como proceso de construcción colectiva. El proyecto educativo institucional: un diseño compartido. La gestión: del dicho al hecho. Evaluación. Link: http://www.escueladeartesyartesanias.edu.uy/sitio/pmbnew/opac_css/index.php?lvl= Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado A00571 379.1 ALFp Libro 7 días Durazno 1577 - Peatonal Encina 1578 Ciencias Sociales Disponible
Título : Enseñando a leer en Internet : pantalla y papel en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Flora Perelman, Autor ; María Rosa Bivort, Autor ; Vanina Estévez, Autor ; Fabiana Mancinelli, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Grupo Editor S.A. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 144 p. Il.: 16x23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-978-06-0306-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Escuelas y actividades; educación especial - Métodos de instrucción y estudio Link: http://www.escueladeartesyartesanias.edu.uy/sitio/pmbnew/opac_css/index.php?lvl= Enseñando a leer en Internet : pantalla y papel en las aulas [texto impreso] / Flora Perelman, Autor ; María Rosa Bivort, Autor ; Vanina Estévez, Autor ; Fabiana Mancinelli, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires [Argentina] : Aique Grupo Editor S.A., 2011 . - 144 p. : 16x23 cm.
ISSN : 978-978-06-0306-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.33 Escuelas y actividades; educación especial - Métodos de instrucción y estudio Link: http://www.escueladeartesyartesanias.edu.uy/sitio/pmbnew/opac_css/index.php?lvl= Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado G00906 371.33 PERe Libro 7 días Durazno 1577 - Peatonal Encina 1578 Colección General Disponible
Título : Inteligencia : Múltiples perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner, Autor ; Mindy L. kornhaber, Autor ; Warren K. Wake, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Grupo Editor S.A. Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 328 p. ISBN/ISSN/DL: 950701635x Idioma : Español (spa) Palabras clave: Psicología cognitiva. Educación. Nota de contenido: Prefacio. Perspectivas históricas y culturales. La perspectiva evolutiva: Piaget y después. Las perspectivas biológicas. La perspectiva cognitiva. Perspectivas recientes. Desde la perspectiva de la escuela. Desde la perspectiva del lugar de trabajo. Bibliografía. Link: http://www.escueladeartesyartesanias.edu.uy/sitio/pmbnew/opac_css/index.php?lvl= Inteligencia : Múltiples perspectivas [texto impreso] / Howard Gardner, Autor ; Mindy L. kornhaber, Autor ; Warren K. Wake, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Aique Grupo Editor S.A., 2000 . - 328 p.
ISSN : 950701635x
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Psicología cognitiva. Educación. Nota de contenido: Prefacio. Perspectivas históricas y culturales. La perspectiva evolutiva: Piaget y después. Las perspectivas biológicas. La perspectiva cognitiva. Perspectivas recientes. Desde la perspectiva de la escuela. Desde la perspectiva del lugar de trabajo. Bibliografía. Link: http://www.escueladeartesyartesanias.edu.uy/sitio/pmbnew/opac_css/index.php?lvl= Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado A00537 153.9 GARi Libro 7 días Durazno 1577 - Peatonal Encina 1578 Colección Peatonal Encina Disponible
Título : La transposición didáctica : Del saber sabio al saber enseñado Tipo de documento: texto impreso Autores: Yves Chevallard, Autor ; Claudia Gilman, Traductor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Grupo Editor S.A. Fecha de publicación: 2009 Colección: Psicología cognitiva y educación Número de páginas: 200 p. Il.: 23x16 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-380-5 Nota general: Colección dirigida por Mario Carretero. Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15 Educación. Enseñanza Link: http://www.escueladeartesyartesanias.edu.uy/sitio/pmbnew/opac_css/index.php?lvl= La transposición didáctica : Del saber sabio al saber enseñado [texto impreso] / Yves Chevallard, Autor ; Claudia Gilman, Traductor . - 3a ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Aique Grupo Editor S.A., 2009 . - 200 p. : 23x16 cm. - (Psicología cognitiva y educación) .
ISBN : 978-950-701-380-5
Colección dirigida por Mario Carretero.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15 Educación. Enseñanza Link: http://www.escueladeartesyartesanias.edu.uy/sitio/pmbnew/opac_css/index.php?lvl= Reserva
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